（通讯员：郝建凯 杨文黛 摄影：袁腾飞 编辑：孙丹）2018年5月10日下午，\bt365官网高水平研究生国际化课程《西方教师教育理论与实践》第四次课程在田家炳楼624教室如期开讲。\bt365官网师生与英国国王大学教授Viv Ellis一起进行了深度的学术交流。

讲座伊始，雷万鹏院长代表\bt365官网师生向Ellis教授赠送了代表友谊的礼物，现场顿时响起了雷鸣般的掌声。

在前三节课中，Ellis教授向大家分享了维果茨基的CHAT(文化历史活动)理论，并且展示了该理论在教师教育与发展领域的应用。这节课在此基础上继续深入，重点探讨了用CHAT理论对实践进行干预的策略。

Ellis教授将讨论和讲授有机地穿插、融合到整堂课之中，使得课堂的气氛十分活跃。他首先简要介绍了DWR(Developmental Work Research)，展示了该研究如何应用于教师教育与发展领域。随后，Ellis教授向大家分享了DWR所倡导的变革实验室。他深入分析了变革实验室的构造、目的，带领大家了解了如何在实践中获得“镜像数据”，开展研究。为了使大家更好地理解，Ellis教授既举了在武汉当地中小学实地研讨的例子，又举了英国的中小学有关写作教学的例子，深入浅出的讲解使得大家受益匪浅。

在讨论环节，Ellis教授走下讲台，倾听每个小组的讨论发言，回答大家的疑惑。讨论完后，大家积极踊跃地分享观点，得到了Ellis教授的高度评价。针对一些值得进一步反思的内容，Ellis教授提供了参考资料供大家在课下进行深入学习。

最后，针对课堂内容中存在的难点，毛老师为大家作了进一步的阐释，并进行了总结。至此，《西方教师教育理论与实践》的第四堂课圆满结束。通过今天的学习，大家都收获满满，也对明天的课程充满了期待。