罗祖兵，男， 1974年9月生，湖北省竹山县人。现为华中师范大学\bt365官网教授、博士生导师、教育学博士，华中师范大学中小学发展研究中心副主任，美国新墨西哥州立大学(New Mexico State University)访问学者，研究方向为课程与教学的基本理论。

一、学习与工作简历

2007.07～ 今， 在华中师范大学\bt365官网工作。

2012.02～2013.02，在美国新墨西哥州立大学做访问学者。

2004.09～2007.06，在华中师范大学\bt365官网攻读博士学位，专业为教育学原理。

2001.09～2004.06，在湖北大学\bt365官网攻读硕士学位，专业为课程与教学论。

2000.07～2001.08，在湖北省竹山县第一中学工作。

1998.07～2000.06，在湖北省竹山师范学校工作。

1994.09～1998.06，在湖北大学教育系攻读学士学位，专业为教育管理。

1991.09～1994.06，在湖北省竹山师范学校学习，专业为普通师范。

二、科研成果

(一)课题研究

2008年11月，主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“生成性教学的基本理论与实践策略研究”(08JC880015)。

2009年9月，主持全国教育考试“十一五”科研规划2009年度课题“高中生综合素质评价的理论框架与实践探索研究”(2009JKS2032)。

2012年10月15日，主持2012年高等学校省级教学研究项目“大学研究性教学的常态化研究”(2012079)。

2013年12月27日，主持国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“普通高中综合素质评价的现实检视与理论反思” (BAA130088))。

(二)论文发表

在《课程?教材?教法》、《中国教育学刊》、《高等教育研究》、《全球教育展望》、《教育科学》等杂志上公开发展学术论文100余篇。

(三)著作出版

独著：《课堂境遇与教学生成》，人民教育出版社，2012年。

参编：《教育评价》(涂艳国主编)，高等教育出版社，2007年。

参编：《中国儿童教育30年》(涂艳国主编)，湖南师范大学出版社，2008年。

参编：《教育学导论》(涂艳国主编)，华中师范大学出版社，2011年。

三、获奖情况

2103年3月5日，“大学问题教学的理论与实践—以教育类学科为例”，第七届湖北省高等学校教学成果奖三等奖，第一署名。

2014年9月，《五种新的学习方式的理论与实践研究》，获国家级教学成果奖二等奖，第二署名。

2014年9月，《普通高中学生综合素质评价的理论与实践研究》，获国家级教学成果奖二等奖，第三署名。